據(jù)有關資料顯示：目前我國1.5億青少年中受情緒和壓力困擾的就有3000萬人，而這3000萬人中大部分是在校學生。據(jù)北京師范大學教育心理研究所的專家估計：目前有30%以上的學生患有“心理綜合癥”，這么高的比例不得不引起老師和家長的關注和警惕。 另一方面，教師的心理健康也是十分值得社會關注的，請先看看下面來自人民網(wǎng)教育頻道的數(shù)據(jù)：中國教師職業(yè)壓力和心理健康調查結果顯示，有34.6%的被調查教師反映壓力非常大，有47.6%的被調查教師反映壓力比較大，兩者加起來占到了被調查教師的82.2%。39.2%的被調查者面臨壓力，有工作倦怠、心理健康等各方面的生存狀況不佳等問題；只有28.8%的被調查教師心理健康狀況比較好。
教育系統(tǒng)心理解決方案要求建立心理咨詢輔導室，它是心理健康教育教師開展個別輔導和團體輔導，幫助學生疏導與解決學習、生活、自我意識、情緒調適、人際交往和升學就業(yè)中出現(xiàn)的心理行為問題，排解心理困擾和防范心理障礙的專門場所，是學校開展心理健康教育工作的重要陣地。
中小學心理健康教育，是提高中小學生心理素質、促進其身心健康和諧發(fā)展的教育，是進一步加強和改進中小學德育工作、全面推進素質教育的重要組成部分。加強心理健康教育，培育青少年及廣大學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)和良好心理素質，促進身心健康和諧發(fā)展，是落實立德樹人根本任務的重要內容。教育部、共青團中央、國家衛(wèi)生健康委員會高度重視加強青少年心理健康教育，不斷推動相關工作。
1.在心理健康教育過程中，需要特定的環(huán)境和設施來發(fā)現(xiàn)學生心理問題，可以借助教育系統(tǒng)心理解決方案中的環(huán)境和設施來對學生進行有效的心理輔導、干預。
2.教育系統(tǒng)心理解決方案既與學校德育工作緊密聯(lián)系，是學校德育工作的組成部分和重要補充，又相對獨立具有專業(yè)性，與德育工作不盡相同、不能相互替代。
3.教育系統(tǒng)心理解決方案的工作可以與班主任工作緊密聯(lián)系，幫助班主任老師更好的開展德育工作。
4.對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生進行認真、耐心、科學的心理咨詢和輔導，幫助學生解除心理障礙；對于極個別有嚴重心理疾病的學生，能夠及時識別并要向家長或監(jiān)護人提出建議，將其轉介到醫(yī)學心理診治部門。
5.開展面向全體師生的團體心理輔導活動及心理訓練等。
6.指導教師和家長正確認識學生的心理特點，向他們提供科學的教育方法。
20+
省市設立直屬辦事機構5000+
超過5000家的用戶群索電具有專業(yè)的營銷團隊和售后服務體系，銷售網(wǎng)絡及客戶服務網(wǎng)絡已覆蓋了全國各地區(qū)。在國內20多個省市設立了直屬辦事機構，擁有超過5000家的用戶群，在各級醫(yī)療單位、民政機構和特殊教育機構均有不錯的口碑。
